工会寻宝活动总结

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工会寻宝活动总结

近日，我们工会组织了一次别开生面的寻宝活动，从策划到执行都备受期待。活动不仅增进了员工之间的互动，还激发了大家的团队合作精神，大获成功。以下是对此次工会寻宝活动的详细总结。

为了让大家能够全情投入到寻宝活动中，我们提前将寻宝区域划定在公司周边的风景名胜区。这样一来，员工们既能尽情欣赏美景，又能积极参与活动。

在活动前的准备工作上，我们精心设计了寻宝地点，设置了各种难度不同的谜题并与活动主题相契合。为了营造更加热烈的氛围，我们还特地准备了精美的奖品和纪念品，让大家都争相参与。

活动当天，所有的员工都早早地聚集在指定地点等候。工会的干事们也早早布置好了寻宝点，并向大家介绍活动规则和注意事项。随着主持人一声令下，活动正式开始。

刚开始的时候，大家都有些迷茫，但幸好有提示卡片可以参考。大家为了找到宝藏，沿着指引每一个寻宝点来回奔走。这个时候，大家的团队合作精神发挥了巨大作用。一些人负责解读谜题，其他人负责寻找寻宝点附近的线索。大家分工明确，互相合作，使得整个活动进展得非常顺利。

在寻宝的过程中，大家既感受到了寻宝的刺激，又欣赏到了美丽的风景。有时候大家会因为寻宝点的难度而陷入困境，但大家都不轻易放弃，通过讨论和尝试，最终找到了线索并解决了谜题。在这个过程中，大家尽情发泄自己的激情和智慧，增进了彼此之间的了解和友情。

经过大家的不懈努力，最终找到了活动中埋藏的宝藏。在热闹的探宝过程中，所有的困难都通过大家的努力得以解决。每个人都因为自己的付出而感到充实和满足。

活动结束之后，我们举行了一个简短的颁奖典礼，表彰了所有参与寻宝活动的员工。大家在欢声笑语中互相祝贺，分享自己在寻宝过程中的经历和感受。彼此之间的互动不仅拉近了员工之间的距离，还增强了团队的凝聚力。

此次工会寻宝活动不仅给我们带来了快乐和刺激，还对我们的团队合作能力和智慧提出了更高的要求。每个人在活动中都体验到了团队力量的不可思议，并且从中获得了成长和收获。

小编认为，本次工会寻宝活动是一次非常成功的

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作为高新校区的第一届的学生，有了很多实践第一次的机会。比如这次的校园寻宝。科协几乎每个人都有自己的活动要做，所以这个活动说白了也就只有四五个人在做。本来我是负责宣传的，后来也被征用成了策划人员。

活动开了四轮，前两轮是出赛，一轮突围赛，一轮决赛。每一轮下来都会发现很多问题。题出不出来算是常见又严重的问题了。也曾经到网上来看别人的活动，个人认为对于高中来说吉首大学的活动题目很有参考价值。办了这场活动也希望对以后作活动的人有所帮助。下面就罗列一些出题的思路、例题和可能出现的问题等等，也算是我对活动的总结。

策划阶段：

比赛目标：为了拓宽同学们的视野，培养同学们独立思考的能力，拥有创新的思维，提升同学们的语言表达能力和应变能力，对于身边的事物，多关注，多思考。同时，丰富了同学们的校园生活，展现七中学子的思辨风采和人文素养。（这种东西用在策划书里面应该可以使策划书更容易通过）

活动流程：每个班派出一个代表队，国际高中两个实验班合派一个代表队，共计14支参赛队伍。

初赛：分两轮（a、b组）每轮7进4

突围赛：8进4

总决赛：角逐前三。

题目设置：分类难、中、易三档题，每题有三个提示

计分规则：每题有一定的分数（易10分，中20分，难30分），每问一个提示扣取相应的分数，如果问完三个提示则扣取题目总分的一半。（我们的扣分原则 易：1、2、2、中：2、4、4 难：3、6、6）

前两轮限定总时间，且规定如果题目得分相同，则用时少的队伍获胜。（也可采用时间和题目占不同找总结比的计分方式。）

第三轮限定总时间，比较分数多少。时间一定，分数愈高的队伍获胜。（分数相同比较所做的题目的多少。少的获胜。要求提高每题的解题质量。）

第四轮首先完成三道题（易—中—难）。每道题都可以得到最后第四道押轴题的一部分。咨询扣分原则不改变，要求每个队伍在前三道题分数必须在48分以上（60分满分）。率先完成比赛的队伍获胜，按时间排名。如果都没有完成比赛，则按分数排名。

附加题制度：

第三轮：每组完成易

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近日，在某社区内开展了一场别开生面的“亲子寻春活动”，吸引了众多家庭的参与。活动中，小朋友们亲自动手、亲子合作，在春日里寻找快乐，促进了家庭感情的融洽。

一、活动准备

为了举办这次活动，社区工作人员提前做了充分的准备，包括场地布置以及活动流程设计，确保活动的顺利进行。场地整洁明亮，墙上贴着红色春联和气球，十分喜庆。活动流程紧凑，内容各具特色，让家庭亲子们欢快地参与其中。

二、活动内容

1.爱心义卖

活动正式开始前，社区工作人员进一步做足了准备并组织了义卖活动。义卖的物品不仅有手工制品，还有捐赠的小玩意儿等，所有的上交款项都将被用于公益活动。孩子们义无反顾地买了最热门的爆米花、棉花糖和果汁，他们对公益事业的参与很有感触。

2.亲子游戏

活动中还设有多个趣味亲子游戏，比如花瓣接力，母鸡带小鸡等等，这些游戏不仅让家庭感受到快乐的氛围，更重要的是增强了亲子之间的沟通和协作。孩子们也和父母一起完成了游戏“乒乓球”，这一过程不仅增进了亲子关系，同时孩子们在寻找乒乓球和回答问题中，也充分发挥了才智和团队合作精神。

3.春日采摘

活动最后，小朋友们用简单的器具在社区内的花园里采摘鲜花。他们寻找着最漂亮的鲜花，共同创造了一幅美丽的春日图画。孩子们对于这个过程很有兴趣，他们不仅看到了美丽的事物，也看到了自然界中的奥秘之处，并从中悟出属于自己的小道理。

三、参与感想

通过这次活动，孩子们获得了一份珍贵的回忆，同时他们也为家庭增添了一些美好的记忆。很多孩子都表示，这次活动让他们开心、有趣、有意义。在活动的过程中，孩子们更加近距离地和父母互动，体验到一份爱，也让大家一起亲近了自然。此外，由于成年人也参与进来，很多家庭也感受到了亲子共建社区的温馨氛围。

在社区“亲子寻春活动”中，孩子们和父母以及社区居民们共同体验到了春日温暖。这场活动绝对是提升家庭感情的绝佳机遇，值得更多的社区、家庭去尝试和参与。

亲子寻春活动总结

随着春天的到来，人们开始迎来一年中最美好的时光。为了让家庭和孩子们更好地体验和感受春天的气息，某社区组织了一次名为“亲子寻春”的活动。

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小班主题活动《图形宝宝》活动反思图形，是一门艺术，它充满创意思维，能建构幼儿的造型能力，而生活中就充满的图形，幼儿对图形的求知欲很高。当《图形宝宝》这一主题一开展，就受到幼儿极大的欢迎，幼儿在各种各样的图形及图形组合中，感受到图形的丰富多彩，变化无穷。孩子们可以在组合和变换图形的过程中体验操作和创造的乐趣。

教师通过彩泥、几何造型，为儿童泥塑制作各种几何图形。教师还提供大小不同的图形启发幼儿联想，并添画，使幼儿更好的了解图形宝宝。而在《图形食品品尝会》中，幼儿通过各种几何图形的食品品尝的同时，又进一步认识了图形，能辨别各种图形的外形特征，正确说出其名称并予以分类，让幼儿在品尝中学到知识，而又不觉得枯燥乏味。

在活动课时，我预先在活动室的地板上贴着各种各样的图形，当幼儿看到图形时，纷纷抢着说有圆形，长方形，三角形，梯形等等。并且我还创新游戏《小白兔与大灰狼》，让幼儿扮演小白兔，教师扮演大灰狼，小白兔必须站到指定的图形中去，才不会被大灰狼吃掉。活动进行的很热闹，幼儿在玩的过程中，再次加深了对图形的认识。

《图形宝宝》这一主题活动开展的是比较成功的，幼儿不仅认识图形宝宝，并爱上了它们。而孩子们对生活中的图形也充满了好奇心和兴趣，能准确说出各种图形的名字，真正让孩子在探索中学习。

小班主题活动《图形宝宝》活动反思日子悄悄在我们的手指缝中流逝着，转眼开学也有3个多月了，还记得她们刚入园时的哭闹声，现在已经能每天开开心心的入园，并能将自己的悄悄话告诉你，而我和孩子之间的感情也渐渐加深，孩子们自然而然成为我生命的全部，他们的一个眼神，一个表情，在我眼中都是一幅美丽的图画，因为他们是世界上最聪明，最可爱的小天使。在活动中，我发现孩子对图形特别感兴趣，所以我们制定了《图形宝宝》这一主题活动。

围绕这一主题，我们开展了数学《图形宝宝来做客》，语言《圆圆圆》，《方脸盘和圆脸蛋》，综合《图形大集合》，美术《小鱼吐泡泡》，**《拉个圆圈走走》等一系列活动，使幼儿认识了图形，能够迁移生活经验说出与圆形相似的物体，感知圆形物体在生活中的广泛